Потреби та мотиви

Потреба — стан потреби людини чи тварини у певних умовах, яких не вистачає для нормального існування та розвитку.

У психологічній науці потреба визначається як внутрішній стан індивіда, що викликається потребою в об'єктах, необхідних для його існування та розвитку і виступає в якості глибинного джерела всіх форм його активності.

Потреба як стан особистості завжди пов'язані з наявністю в людини почуття незадоволеності, що з дефіцитом те, що потрібно (звідси назва " потреба " ) організму людини.

Найбільше різноманітних потреб у людини, яка крім фізичних, органічних потреб має ще матеріальні, духовні, соціальні (останні є специфічні потреби, пов'язані зі спілкуванням та взаємодією людей один з одним).

Загальновідома класифікація потреб А. Маслоу. Він обґрунтував ієрархічну структуру потреб людини, виділивши п'ять рівнів:

• фізіологічні потреби;
• потреби у безпеці;
• потреби у соціальних зв'язках;
• потреби самоповаги;
• потреби самоактуалізації.

Мотиви

Із потребами тісно пов'язане поняття мотиву.

Мотив - Це те, що відображається у свідомості людини, спонукає його до діяльності, спрямовуючи її на задоволення певної потреби.

Терміном "мотивація" у сучасній психології позначаються як мінімум два психічні явища:

• сукупність спонукань, що викликають активність індивіда і її активність, тобто. система факторів, що детермінують поведінку;
• процес освіти, формування мотивів, характеристика процесу, що стимулює та підтримує поведінкову активність на певному рівні.

Загальна мотивація, характерна для цієї людини, є найважливішою складовою характеристики її особистості.

З. Фрейд вважав, що є два фундаментальних спонукання: інстинкт життя (Ерос) і інстинкт смерті (Танатос), проте інші потреби є похідними від цих двох спонукань.

Наведемо перелік мотиваційних чинників (за Гілфордом).

• Чинники, що відповідають органічним потребам: 1 - голод; 2 - сексуальне спонукання; 3 - загальна активність.
• Потреби, що стосуються умов середовища: 4 - потреба у комфорті, приємному оточенні; 5 - потреба в порядку, чистоті (педантичність); 6 - потреба у повазі до себе з боку оточуючих.
• Потреби, пов'язані з роботою: 7 - загальне честолюбство; 8 - завзятість; 9 - витривалість.
• Потреби, пов'язані з становищем індивіда: 10 - потреба у свободі; 11 - незалежність; 12 - конформізм; 13 – чесність.
• Соціальні потреби: 14 – потреба перебувати серед людей; 15 - потреба догоджати; 16 - потреба в дисципліні; 17 - агресивність.
• Загальні потреби: 18 — потреба у ризику чи безпеці; 19 - потреба в розвазі; 20 - інтелектуальні потреби (у дослідницькій діяльності, допитливість).

Види мотивації

Мотивація поведінки людини може бути свідомої та несвідомої.

Усвідомлювані мотиви:

• інтереси (емоційний прояв пізнавальних потреб);
• переконання (система усвідомлюваних мотивів, що спонукають надходити відповідно до своїх поглядів та принципів);
• прагнення (Виражають потребу людини в умовах існування, яких немає, але можуть скластися як результат цілеспрямованої діяльності).

До неусвідомлених мотивів відносять: потяг, гіпнотичні навіювання, установки, фрустраційні стани.

Потяг — недостатньо виразно усвідомлена потреба, коли людині не зрозуміло, що тягне його, які його цілі, що хоче. Потяг - це етап формування мотивів поведінки людини. Неусвідомленість потягів минуща, тобто. потреба, подана у яких, або згасає, або усвідомлюється.

Гіпнотичні навіювання можуть залишатися неусвідомленими тривалий час, але вони мають штучний характер, сформовані "ззовні". А установки та фрустрації виникають природним шляхом, залишаючись неусвідомленими, визначають поведінку людини у багатьох ситуаціях.

Установки як неусвідомлена готовність сприймати навколишнє під певним кутом зору і реагувати певним, заздалегідь сформованим чином без повного об'єктивного аналізу конкретної ситуації, формуються як на основі особистого минулого досвіду людини, так і під впливом інших людей.

Установки може бути негативними і позитивними залежно від цього, негативно чи позитивно готові ми поставитися до тієї чи іншій людині, явищу. Такі негативні упереджені погляди, що закріпилися ("всі люди - егоїсти, всі вчителі - формалісти, всі торгові працівники - нечесні люди") можуть наполегливо чинити опір об'єктивному розумінню вчинків реальних людей.

Фрустраційні стани, що виникають в результаті фрустрацій, можуть викликати істотні зміни в мотивації людини, спонукаючи його бути агресивно-заздрісним обвинувачем всіх і кожного (не усвідомлюючи цього і не розуміючи, чому він так реагує), або спонукаючи людину відчувати себе у всьому винним, нікчемним, зайвим , Неповноцінним ( "регресивна фрустрація", самозвинувачення).

• Психологія як наука
  • Психологія як наука
    • Історія психології
    • Життєва та наукова психологія
    • Предмет та завдання психології
      • Методи психології
      • Структура сучасної психології
      • Напрями психології
      • Психіка людини
        • Структура
        • Психічна діяльність
        • Свідомість людини
          • Несвідоме та свідомість
          • Стан свідомості
          • Самосвідомість особистості
          • Функції свідомості
          • Властивості свідомості
          • Потреби та мотиви
            • Теорії мотивації
              • Мотиви та мотивація особистості та людини
              • Ієрархія потреб Маслоу
              • Змістовні та процесуальні теорії мотивації
              • Теорія МакКлелланда
              • Теорія мотивації Герцберга
              • Теорія очікувань Врума
              • Теорія справедливості
              • Теорія X та Y МакГрегора
              • Форми спрямованості особистості

              Потреба

              Потреба, потреба - Внутрішній стан психологічного або функціонального відчуття недостатності чогось, проявляється в залежності від ситуаційних факторів [1] .

              Яскравим прикладом може бути спрага - гостре відчуття потреби у воді, що виникає при збіднінні нею організму тварини або при перевищенні в крові нормальної концентрації мінеральних та органічних речовин.Фізіологічний механізм цього почуття - вплив підвищеного загального та осмотичного тиску, зміна концентрації іонів натрію, відбувається збудження питного центру в головному мозку, що викликає нервово-гуморальні реакції збереження води в організмі, пошук води особиною [1] .

              Потреба — вид функціональної чи психологічної потреби чи нестачі будь-якого об'єкта, суб'єкта, індивіда, соціальної групи, суспільства. Як внутрішні збудники активності, потреби виявляються по-різному залежно від ситуації.

              Наявність незадоволених потреб у людини пов'язують із напругою та дискомфортом, невідповідністю внутрішнього (бажаного) та зовнішнього (реального), [2] які є спонукателями та мотивацією активності. Наявність незадоволених життєво важливих, вітальних потреб може призвести до смерті. Потреба може розумітися як певна гіпотетична змінна, яка, за обставинами, проявляється у вигляді мотиву, то вигляді риси. У разі потреби стабільні і стають якостями характеру.

              Є думка, що це поняття, що описує внутрішнє ставлення суб'єкта до інших суб'єктів чи об'єктів і пояснює поведінку живих істот — зайве, оскільки поведінка живих істот можна описати без використання. [3]

              Бажання (конкретизована потреба) - Потреба, що прийняла конкретну форму відповідно [1] :

              • з культурним рівнем та особистістю індивіда
              • з історичними, географічними та іншими факторами країни чи регіону

              Вроджений драйв, первинний драйв (людина має від народження) - біль, спрага, голод, орієнтування та інші спонукачі, що асоціюються з фізіологічними станами всередині організму [1]

              Засобами задоволення потреб є блага [4] .

              Ступенем задоволення певних потреб людини є добробут [5] .

              Сукупність дій, спрямованих на оптимальне задоволення духовних та матеріальних потреб людини життєзабезпечення [1]

              Задоволенню матеріальних потреб у їжі, одязі, житлі, здоров'ї служить побут (Як сукупність зв'язків та відносин) [6] .

              Первинним емоційним проявом потреби людини є потяг [7]

              Соціальним процесом скорочення та/або позбавлення можливостей задоволення основних життєвих потреб індивідів чи груп є депривація [8]

              Двигуна активність також є необхідною умовою підтримання нормального функціонального стану людини [9].

              Особливості потреб людини

              Оскільки процес задоволення потреб постає як цілеспрямована діяльність, потреби є джерелом активності особистості. Усвідомлюючи мету суб'єктивно як потреба, людина переконується, задоволення останньої можливе лише з досягнення мети. Це дозволяє йому співвіднести свої суб'єктивні уявлення потреби з її об'єктивним змістом, відшукуючи засоби оволодіння метою як об'єктом.

              Для людини характерно те, що навіть ті потреби, які пов'язані із завданнями її фізичного існування, відмінні від аналогічних потреб тварин. Через це вони здатні суттєво видозмінюватися залежно від суспільних форм його життєдіяльності.Розвиток людських потреб реалізується за рахунок суспільно обумовленого розвитку їх предметів.

              Суб'єктивно потреби репрезентуються як емоційно забарвлених бажань, потягів, прагнень, які задоволення — як оціночних емоцій. Потреби виявляються у мотивах, потягах, бажаннях тощо, які спонукають людини до діяльності і стають формою прояви потреби. Якщо потреби діяльність сутнісно залежить від її предметно-суспільного змісту, то мотивах ця залежність проявляється як власна активність суб'єкта. Тому розкривається в поведінці особистості система мотивів багатшими ознаками і рухливіша, ніж потреба, що становить її сутність. Виховання потреб - одне з центральних завдань формування особистості.

              У міру задоволення одних потреб у людини виникають інші потреби, це дозволяє економістам стверджувати, що потреби безмежні.

              Потреби пов'язані з наявністю в людини почуття незадоволеності, що зумовлено дефіцитом того, що потрібно.

              Наявність потреби супроводжується емоціями: спочатку, з посилення потреби — негативними, та був — у разі задоволення — позитивними.

              Потреби визначають вибірковість сприйняття світу, фіксуючи увагу людини переважно тих об'єктах, які мають здатність вгамовувати потреби. На фізіологічному рівні потреби виражаються як стійкі осередки збудження відповідних нервових центрів, визначені академіком Ухтомським А.А. як домінанти. За відповідних умов сильні домінанти можуть придушувати функціонування інших нервових центрів.Наприклад, саме явище домінанти було відкрито для дослідження рухових рефлексів собаки на певні подразники. У якийсь момент часу тварина перестала реагувати на подразники і за кілька секунд у неї відбувся акт дефекації. Після цього рефлекси відновились. Домінанти бувають нижчі, що відповідають нижчим щаблям ієрархії потреб та вищі. Вищі домінанти характеризуються довготривалістю процесу формування.

              Кількість потреб зростає у процесі філогенезу та онтогенезу. Так, кількість потреб зростає в еволюційному ряду: рослини - примітивні тварини - високорозвинені тварини - людина, а також в онтогенетичному ряду: новонароджене - немовля - дошкільник - школяр - доросла людина.

              Різні вчені по-різному пояснювали сутність людських потреб:

              Підхід (Потреба як .)	Суть підходу	Автор
              потреба	Стан індивіда за потреби в умовах життя, предметах та об'єктах, без яких неможливе його існування та розвиток.	С.Л. Рубінштейн
              ставлення	Потреба – це система відносин між суб'єктом та середовищем проживання	Д.А. Леонтьєв
              відхилення від рівня адаптації	Потреба є результат відхилення зовнішньої чи внутрішньої реальності від очікувань суб'єкта, що склалися, з приводу цієї реальності	Д.К. Мак-Клеланд
              стан	Під потребою розуміється динамічний стан підвищеної напруги, який «штовхає» людину до певних дій. Ця напруга розряджається при задоволенні потреби. Таким чином, у процесі виникнення та задоволення потреб людина проходить через низку динамічних станів, що відрізняються рівнем своєї напруженості.	Курт Левін
              програма поведінки	Потреби - це основні програми поведінки, з яких реалізується функціонування (життєдіяльність) суб'єкта.	Ф.М. Іллясов
              психопатія	Потреба є вимушеним суб'єктивним стражданням психіки, що є основною причиною всіх неврозів.	В.В. Монастирський

              Опредмечування

              При розгляді зв'язку потреб із діяльністю необхідно відразу ж виділити два етапи у житті кожної потреби: період до першої зустрічі з предметом, що задовольняє потребу, і період після цієї зустрічі.

              У першому етапі потреба, зазвичай, не явлена ​​суб'єкту: може відчувати стан якогось напруги, незадоволеності, але з знати, чим це викликано. З боку поведінки потребностное стан виявляється у занепокоєнні, пошуку, переборі різних предметів. У ході пошуків зазвичай відбувається зустріч потреби з її предметом, чим завершується перший етап життя потреби. Процес «розпізнавання» потребою свого предмета називається опредмечением потреби. Самим актом опредмечения потреба перетворюється — стає певною, потребою у цьому предметі. В елементарних формах це явище відоме як відбиток (імпринтінг).

              Опредмечение - дуже важлива подія: у цьому акті народжується мотив. Мотив визначається як предмет потреби. Можна сказати, що через визначення потреба отримує свою конкретизацію. Тому мотив ще окреслюється опредмеченная потреба. Після опредмечением діяльності та появою мотиву різко змінюється тип поведінки — воно набуває спрямованість, залежить від мотиву.

              У процесі опредмечения виявляються важливі риси потреб:

              1. спочатку дуже широкий спектр предметів, здатних задовольнити задану потребу;
              2. швидка фіксація потреби на першому предметі, що її задовольнив.

              Класифікації потреб людини

              Існує безліч класифікацій потреб. Розрізняють потреби [1] :

              • за сферами діяльності:
                • потреби праці
                • пізнання
                • спілкування
                • відпочинку
                • матеріальні
                • біологічні
                • соціальні
                • духовні
                • етичні
                • естетичні та ін.
                • домінуючі/другорядні
                • центральні/периферичні
                • стійкі
                • ситуативні
                • природні
                • обумовлені культурою
                • групові
                • індивідуальні
                • колективні
                • громадські

                За сферами

                Потреби поділяються характером діяльності (оборонної, харчової, статевої, пізнавальної, комунікативної, ігрової).

                Поділ у зв'язку з тими цілями, що досягаються у міру задоволення потреби

                • біологічні,
                • трудові,
                • пізнання,
                • спілкування,
                • відпочинку;

                Американський психолог У. Мак Дугалл вважав, що в основі тих чи інших потреб людини лежать певні інстинкти, які проявляються через відповідні відчуття та мотивують людину до певної діяльності.

                №	Інстинкт	Його прояв
                1	Харчовий інстинкт	Голод
                2	Інстинкт самозбереження (страх)	Втеча
                3	Стадний інстинкт	Прагнення спілкування
                4	Інстинкт набуття	Жадібність
                5	Інстинкт продовження роду	Статевий потяг
                6	Батьківський інстинкт	Ніжність
                7	Інстинкт творення	Прагнення активності
                8	Огида	Неприйняття, відторгнення
                9	Здивування	Допитливість
                10	Гнів	Агресивність
                11	Збентеження	Самоприниження
                12	Натхнення	Самоствердження

                Психологічне поняття ліньки є проявом потреби (інстинкту) економії сил. [10]

                Список мотиваційних чинників Гілфорда: [11]

                1. фактори, що відповідають органічним потребам:
                   1. голод,
                   2. сексуальне спонукання,
                   3. загальна активність;
                   1. потреба в комфорті, приємному оточенні,
                   2. педантичність (потреба в порядку, в чистоті),
                   3. потреба у повазі себе з боку оточуючих;
                   1. честолюбство,
                   2. завзятість,
                   3. витривалість;
                   1. потреба у свободі,
                   2. незалежність,
                   3. конформізм,
                   4. чесність.
                   1. потреба перебувати серед людей,
                   2. потреба догоджати,
                   3. потреба у дисципліні,
                   4. агресивність;
                   1. потреба у ризику або, навпаки, у безпеці,
                   2. потреба у розвагах.

                   Відповідно до підходу Б. І. Додонова за класифікацією емоцій можна говорити про такі види потреб: [11]

                   1. акізитивні (потреба в накопиченні, придбанні),
                   2. альтруїстичні (потреба вчиняти безкорисливі дії),
                   3. гедоністичні (потреба в комфорті, безтурботності),
                   4. глоричні (потреба у визнанні своєї значимості),
                   5. гностичні (потреба у пізнанні),
                   6. комунікативні (потреба у спілкуванні),
                   7. практичні (потреба в результативності зусилля),
                   8. пугнічні (потреба у змагальній діяльності),
                   9. романтичні (потреба в незвичайному, незвіданому),
                   10. естетичні (потреба у прекрасному).

                   Відповідно до Х. Мюррею, потреби діляться насамперед на потреби первинні та потреби вторинні. Розрізняються також потреби явні та потреби латентні; ці форми існування потреби визначаються способами задоволення. За функціями та формами прояву розрізняються потреби інтровертні та потреби екстравертні. Потреби можуть виявлятися на дієвому чи вербальному рівні; вони можуть бути егоцентричними або соціоцентричними, а загальний список потреб такий:

                   1. домінантність - прагнення контролювати, впливати, спрямовувати, переконувати, перешкоджати, обмежувати;
                   2. агресія - прагнення словом чи справою зганьбити, засудити, познущатися, принизити;
                   3. пошук дружніх зв'язків - прагнення до дружби, кохання; добра воля, симпатії до інших; страждання за відсутності дружніх відносин; бажання зблизити людей, усунути перешкоди;
                   4. відкидання інших - прагнення відкинути спроби зближення;
                   5. автономія - прагнення звільнитися від будь-яких обмежень: від опіки, режиму, порядку тощо;
                   6. пасивне підкорення - підпорядкування силі, прийняття долі, інтрапунітивність, визнання власної неповноцінності;
                   7. потреба у повазі та підтримці;
                   8. потреба досягнення — прагнення подолати щось, перевершити інших, зробити щось краще, досягти найвищого рівня у певній справі, бути послідовним та цілеспрямованим;
                   9. потреба бути у центрі уваги;
                   10. потреба гри - перевага гри всякої серйозної діяльності, бажання розваг, любов до гострот; іноді поєднується з безтурботністю, безвідповідальність;
                   11. егоїзм (нарцисизм) - прагнення ставити понад усе власні інтереси, самовдоволення, автоеротизм, хвороблива чутливість до приниження, сором'язливість; тенденція до суб'єктивізму при сприйнятті зовнішнього світу; часто зливається з потребою в агресії чи запереченні;
                   12. соціальність (соціофілія) - забуття власних інтересів в ім'я групи, альтруїстична спрямованість, шляхетність, поступливість, турбота про інших;
                   13. потреба пошуку покровителя - очікування поради, допомоги; безпорадність, пошук втіхи, м'якого поводження;
                   14. потреба надання допомоги;
                   15. потреба уникнення покарання - стримування власних імпульсів з метою уникнути покарання, засудження; потреба зважати на громадську думку;
                   16. потреба самозахисту — проблеми з визнанням своїх помилок, прагнення виправдатися посиланнями обставини, відстоювати свої права; відмова від аналізу своїх помилок;
                   17. потреба подолання поразки, невдачі відрізняється від потреби досягнення акцентом на самостійності в діях;
                   18. потреба уникнення небезпеки;
                   19. потреба порядку - прагнення до акуратності, впорядкування, точності, краси;
                   20. потреба судження - прагнення ставити спільні питання або відповідати на них; схильність до абстрактних формул, узагальнення, захопленість «вічними питаннями», та ін.

                   По об'єкту

                   Поділ у зв'язку з тим, на який об'єкт спрямована потреба.

                   • фізіологічні (їжа, вода, повітря, кліматичні умови тощо),
                   • матеріальні (житло, одяг, засоби пересування, знаряддя виробництва тощо),
                   • соціальні (спілкування, громадська діяльність, громадське визнання тощо),
                   • духовні (знання, творча діяльність, створення прекрасного, наукові відкриття тощо),
                   • етичні,
                   • естетичні,
                   • інші;

                   За функціональною роллю

                   • домінуючі/другорядні,
                   • центральні/периферичні,
                   • стійкі/ситуативні;

                   За походженням

                   Існує розподіл на дві великі групи. природні та культурні. Перші їх запрограмовані на генетичному рівні, а другі формуються у процесі життя.

                   За аналогією з умовними та безумовними рефлексами потреби так само ділять на

                   • уроджені,
                   • прості придбані та
                   • складні набуті.

                   Під простими набутими потребами розуміються потреби сформовані на підставі власного емпіричного досвіду індивіда (наприклад, потреба трудоголіка в улюбленій роботі), під складними ж - на підставі власних висновків та уявлень неемпіричного походження (наприклад, потреба релігійної людини у сповіді, що базується на щепленому ззовні уявленні позитивні наслідки ритуалу, але не на емпіричному відчуття провини та приниження при його вчиненні).

                   За суб'єктом потреб

                   • індивідуальні,
                   • групові,
                   • колективні,
                   • громадські.

                   Ієрархія потреб

                   Потреби людини утворюють ієрархічну систему, де кожна потреба має власний рівень значущості.

                   Класифікація за рівнем складності поділяє потреби на біологічні, соціальні та духовні.

                   • До біологічним можна віднести прагнення людини підтримувати своє існування (потреба в їжі, одязі, сні, безпеці, сексуальному задоволенні, в економії сил та ін.).
                   • До соціальним потребам належить потреба людини до спілкування, до популярності, до панування над іншими людьми до належності до певної групи, у лідерстві та визнанні.
                   • Духовні потреби людини - це потреба пізнати навколишній світ і себе саму, прагнення до самовдосконалення та самореалізації, у пізнанні сенсу свого існування.

                   Зазвичай у людини одночасно є понад десять нереалізованих потреб одночасно, та її підсвідомість розставляє їх за рівнем значимості, утворюючи досить складну ієрархічну структуру, відому, як «Піраміда потреб Маслоу».Маслоу ділив потреби по послідовності задоволення, коли потреби вищого рівня виникають після задоволення потреб рівнем нижче.

                   • Біологічні (фізіологічні) потреби обумовлені необхідністю у підтримці життєдіяльності. Для нормального обміну речовин людині потрібна їжа, придатні для життя умови та можливість відпочинку та сну. Ці потреби називаються вітальними, тому що їх задоволення суттєво необхідне для життя.
                   • Реалізація фізіолого-психологічної потреби у безпеці та впевненості у майбутньому дозволяє у тривалому проміжку часу зберігати гомеостаз. Для продовження роду потрібний секс. (До фізіолого-психологічних потреб можна також зарахувати потреба в інформації, оскільки відсутність нервових сигналів нервова тканина деградує, а психіка людей в умовах сенсорної депривації засмучується.)
                   • Потреба у спілкуванні, любові та підтримці з боку оточуючих є психолого-соціальною потребою, реалізація якої дозволяє людям діяти у групах (див. афіліація).
                   • Потреба у визнанні та самоствердження є соціальною потребою, реалізація якої дозволяє визначити своє місце у суспільстві.
                   • Потреба самовираженні є творчої, творчої потребою, завдяки її реалізації люди створюють предмети мистецтва.

                   Найпростіші види потреби це вітальні потреби, які запрограмовані у тривалому процесі існування, розвитку, еволюції (їжа, питво, повітря, сон, статевий потяг). Фрейдизм зводить потреби високих рівнів до незмінних вітальних

                   Потребу безпеки зв'язують також із потребою у стабільності існування нинішнього порядку речей — впевненість у завтрашньому дні, відчуття, що тобі ніщо не загрожує, а старість буде забезпеченою.

                   За видами поведінки

                   Ф.М. Іллясов, у межах етологічного підходу, виділяє основні види поведінки (потреби), що описують життєдіяльність вищих тварин та людини. Їх лише шість: 1) харчове, 2) статеве (сексуально-репродуктивне), 3) статусне (колективне, соціальне), 4) територіальне, 5) комфортне, б) ювенільне (ігрове). У рамках етологічного підходу (тобто дає найнижчий рівень опису) припустимо вважати, що наведені шість потреб здатні вичерпним чином описувати функціонування такої складної системи як людина. Проблема ієрархії потреб у межах цього підходу вирішується через проблему типології індивідів з ранжування домінуючих потреб. Навіть звичайний досвід підказує нам, що є суб'єкти з домінуванням різних видів поведінки - статевого, харчового, статусного та ін. Можливе побудова типології на основі ранжування важливості потреб з погляду суб'єкта. Питання це, безумовно, вимагає емпіричного обгрунтування, проте, цілком можливо, що досить повно відбивати поведінка можуть 2-3 домінуючі потреби.

                   Філософія

                   Діалектичний матеріалізм

                   Ще філософи Стародавньої Греції та Стародавнього Риму досягли значних успіхів у розумінні потреб людини. Античні мислителі визнавали потреби основними спонукальними силами людської діяльності. Демокріт, наприклад, розглядав потребу як основну рушійну силу, яка зробила розум людини витонченою, дозволила набути мови, мови, звички до праці.Поза потребами людина не змогла б вийти з дикого стану. На думку Геракліта, потреби визначаються умовами життя. Він відрізняв, що будь-яке бажання має бути розумним. Помірність у задоволенні потреб сприяє розвитку та вдосконаленню інтелектуальних здібностей людини. Платон розділив потреби на первинні, що утворюють «нижчу душу», яка подібна до стада, і на вторинні, що утворюють «розумну, благородну» душу, мета якої керувати першою. Велике значення надавали потребам як основним джерелам активності людини французькі матеріалісти кінця XVII століття. П. Гольбах писав, що потреби виступають рушійним чинником наших пристрастей, волі, розумової активності. Потреби людини безперервні, і це є джерелом його постійної активності. Велику роль потребам у розумінні активності людини відводив М. Г. Чернишевський. З розвитком потреб він пов'язував і розвиток пізнавальних здібностей людини. К. Маркс підкреслює, що «людина відрізняється від решти тварин безмежністю своїх потреб та їх здатністю до розширення». Як самостійна наукова проблема питання потреб стала розглядатися у філософії, соціології, економіці, психології у першій чверті XX століття. Узагальнено потребу можна визначити як потребу, потребу в чомусь. Слід підкреслити, що досить багато вчених «розглядають потребу як стан напруги». У житті можна спостерігати як сама поява потреби змінює стан людини. Такий (потребний) стан змушує його шукати причину дискомфортності, з'ясовувати, чого людині не вистачає.Таким чином, потреба спонукає людину до дії, діяльності, активності. Нині є багато різних точок зору сутність потреби. Більшість вчених сходиться тільки в тому, що багато хто визнає потребу як основну спонукальну силу людської діяльності. Однак ні повної одностайності, ні однозначності у тлумаченні цього поняття немає.

                   Примітки

                   1. ↑ 123456glossary.ru: Потреба
                   2. ↑ за Гельвецією
                   3. ↑ Хайнд Р. Поведінка тварин. М., 1975, п.8.1 та Berridge K. C. Motivation concepts in behavioral neuroscience. Physiology & Behavior 81 (2004) 179-209.
                   4. ↑Блага
                   5. ↑добробут
                   6. ↑Побут
                   7. ↑Потяг
                   8. ↑Депривація
                   9. ↑Фізіологія людини/під редакцією Ст. М. Покровського, Г.Р. Ф. Коротко. Серія: Навчальна література для студентів медичних вузів
                   10. ↑ Воробйова Ст. Ст, Якиманська І. З. Психологія лінощів: постановка проблеми.
                   11. ↑ 12Ст. І. Гинецинський Пропедевтичний курс загальної психології (Навчальний посібник) СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-ту, 1997

                   Література

                   • Щербатих Ю. Ст. Загальна психологія. СПб.: Пітер, 2008. - С. 171-177.
                   • Фрейджер Р. Фейдімен Дж. Особистість: теорії, експерименти, вправи. - СПб.: Прайм-Єврознак, 2001. - С. 487-494.
                   • Іллясов Ф.М. Співвідношення структури потреб та структури цін // Ільясов Ф.М. Статусна теорія ціни (базові підходи формування концептуальної моделі). М: Інститут соціології РАН. 1993.

                   Див. також

                   • Психічні стани
                   • Маркетинг
                   • Економічні терміни
                   • Психологічні поняття