Проектна діяльність бібліотеки

Проектна діяльність бібліотеки: сутність, види, методика здійснення

Центральним поняттям, що з терміном «проектна діяльність», є проект.

Під проектом розуміється цілеспрямоване створення продукту, що відповідає заданим вимогам та має наукову, технічну, художню чи громадську значимість.

Бібліотечне проектування являє собою діяльність з підготовки та реалізації проектів, пов'язаних з популяризацією бібліотеки як інформаційно-культурного центру, просування її фондів, а також традицій читання серед користувачів різного віку.

Бібліотечні проекти вирішують також інші завдання:

1. Розвиток та вдосконалення інформаційної культури користувачів.
2. Залучення до бібліотеки нових читачів.
3. Впровадження у сферу бібліотечно-інформаційного обслуговування інноваційних форм роботи.
4. Розвиток творчого потенціалу співробітників та читачів.
5. Створення сприятливого клімату, атмосфери співробітництва між бібліотекарем та читачем.
6. Залучення до бібліотеки додаткових джерел фінансування.

Проекти, що реалізуються бібліотеками, можуть бути класифіковані з різних підстав:

1. За призначенням виділяють освітні проекти, соціальні, інноваційні, культурно-дозвільні, маркетингові тощо.
2. За характером функціонування проекти може бути федерального, регіонального чи муніципального рівня.
3. За термінами реалізації проекти можуть бути короткостроковими, що реалізуються протягом обмеженого часу, та довгостроковими, розрахованими на перспективну роботу.

Підготовка проекту включає низку етапів, які відображають його «життєвий цикл»:

1. Формування концепції проекту, його цілей та завдань. Проектні цілі мають бути вимірними, зрозумілими та досяжними. Інакше кінцевий результат – проектний продукт – нічого очікувати досягти вході реалізації проектної діяльності.
2. За визначенням суті майбутнього проекту слід відбір цільової аудиторії та аналіз відомостей про тих користувачів, які стануть учасниками проекту. Необхідно врахувати інформацію щодо їх віку, соціального стану, рівня освіти, наявності можливостей участі в проекті та значущості його теми для даного типу користувачів.
3. Розробка проекту, яка передбачає написання його плану, що включає інформацію про концепцію проекту, його цілі та завдання, аудиторію, на яку він розрахований, а також про передбачувані методи досягнення заявлених цілей, засоби та ресурси для здійснення, плановані результати та ризики.
4. Реалізація проекту пов'язані з ефективним менеджментом, тобто управліннями організаційними, інформаційними, кадровими та інші процесами, яких залежить успішність проекту. Так, необхідно визначити зону відповідальності кожного, хто бере участь у проектній діяльності, встановити термін виконання тих чи інших завдань, забезпечити комунікацію між учасниками проекту, передбачити можливість коригування дій у разі зміни ситуації.
5. На завершальному етапі відбувається оцінка отриманого проектного продукту з погляду його якості, ефективності, економічності, відповідності очікуванням аудиторії. Після процедури оцінки робляться висновки про те, яких помилок і недоліків було допущено в ході проектної діяльності, а також визначаються шляхи, які допоможуть запобігти їх появі в майбутньому.

Приклади бібліотечних проектів

Проекти в бібліотеках різноманітні, їх конкретні види та форми реалізації залежать від спрямованості самого проекту та потреб цільової аудиторії. Узагальнивши досвід бібліотек, можна виділити такі види проектів:

1. Проекти, створені задля популяризацію читання. До них відносять літературні квести, створення інтерактивних літературних карт, клубів дитячого та сімейного читання, а також циклів заходів, об'єднаних загальною тематикою. На відміну від разових заходів, спрямованих на просування книги, проекти здійснюються систематично, маю конкретну цільову спрямованість та залучають до сфери реалізації значну кількість користувачів.
2. Освітні проекти, спрямовані на формування у користувачів різних інформаційних та творчих умінь та навичок. Такі, наприклад, проекти зі створення на базі бібліотек кіностудій, сценарних майстерень, театральних клубів, студій малювання, «шкіл скетчингу» тощо. Ці проекти зазвичай пов'язані з популяризацією книг та читання побічно, але дозволяють організувати дозвілля користувачів, зробити бібліотеку центром тяжіння для творчих, активних та ініціативних людей.
3. Краєзнавчі проекти, пов'язані з популяризацією та розвитком знань про рідний край. Вони можуть ставити різні цілі: створення фотозвіту про значущі з історичної точки зору місця, збір інформації про місцевих поетів та прозаїків, складання карти пам'яток літературним героям у регіоні, дослідження історії назв вулиць тощо.

Проектна діяльність бібліотеки різноманітна і служить різним цілям, допомагаючи бібліотекам залишатися значними центрами інформаційного та культурного життя.

Проектна діяльність бібліотек: як вибрати тему проекту та отримати грант

Цікаві проекти допомагають залучити до бібліотеки нову аудиторію, розпочати ефективну співпрацю з іншими освітніми організаціями та зробити дозвілля читачів різноманітнішим. У публікації ми даємо поради, як вибрати тему бібліотечного проекту, знайти та отримати грант на його реалізацію.

Одним із перспективних напрямів у роботі бібліотек є програмно-проектна діяльність. Бібліотечний проект може стати одним із найефективніших інструментів просування бібліотеки та підвищити її престиж. Найчастіше проектна діяльність бібліотеки має на увазі отримання гранту, виділення коштів на реалізацію програми чи проекту.

Грант допомагає профінансувати масштабніші та цікавіші заходи для відвідувачів та співробітників бібліотеки, підвищити книгозабезпеченість або укласти необхідні угоди з іншими організаціями. Особливо це актуально за скорочення обсягів фінансування бібліотеки державними структурами. Виграний грант є візитною карткою бібліотеки та сприяє розвитку бібліотечної діяльності.

Що таке проектна діяльність?

Перш ніж перейти до визначення бібліотечного проекту та перерахування його видів, давайте розберемося, що таке проектна діяльність та проект загалом. Проектування є цілеспрямованою діяльністю з пошуку нових рішень, що включають комплекс взаємопов'язаних заходів для досягнення результату (наприклад, підвищення книгозабезпеченості).

Результатом проектування стає проект або програма. Різниця між ними полягає в об'єкті дослідження. Проект має один об'єкт дослідження, програма їх кілька. По суті, програма складається з кількох проектів і вирішує складніші завдання.Цільова програма, своєю чергою, містить комплекс взаємозалежних проектів, мають спільну мету.

Бібліотечний проект: види та структура

Бібліотечна програма є суспільним некомерційним проектом, головною метою якого зазвичай стає досягнення ширшого доступу до інформації або розширення кругозору певної аудиторії. Усі бібліотечні проекти умовно можна поділити на кілька видів:

• проекти з просвітницької роботи з групами населення;
• проекти історико-краєзнавчого спрямування;
• проекти інформаційно-документаційного забезпечення суб'єктів місцевого самоврядування, регіональної влади, місцевого бізнесу, малого підприємництва;
• проекти щодо розвитку культури міста чи регіону за рахунок участі у культурних програмах.

• цілеорієнтованість та результативність;
• чіткі часові рамки;
• чітко розподілений бюджет, матеріальні та трудові ресурси;
• унікальність.

Що необхідно зробити, щоб отримати грант?

Знайти організації, що надають гранти, або джерела, які містять інформацію про грантові конкурси. Найлегше це зробити за допомогою інтернет-ресурсів, але можна скористатися і можливостями ресурсних центрів, а також відвідати спеціальні заходи.

Культура. Гранти Росії. Агрегатор відомостей про федеральні, регіональні, муніципальні та приватні гранти для підтримки творчих проектів у галузі культури та мистецтва.

Теорії та практики. Гранти. Розділ сайту «Теорії та практики» - платформи для підвищення особистої та професійної цінності.

Вісник НКО. Конкурси Розділ сайту "Вісник НКО" - порталу, що займається висвітленням діяльності некомерційних громадських організацій РФ.

RSCI.RU. Гранти.Сторінка сайту проекту RSCI - бази даних авторитетних російських журналів, відібраних провідними російськими вченими.

Усі конкурси. Гранти. Рубрика сайту, присвяченого різноманітним конкурсам.

У великих містах найчастішою подією є семінари з оформлення заявок на грант та зустрічі з представниками благодійних організацій. Намагайтеся регулярно відвідувати ці заходи, щоб мати актуальну інформацію.

Далі потрібно вибрати грантодавців, орієнтуючись на те, які фонди швидше за все захочуть фінансувати бібліотечну програму чи проект.

Важливо! При визначенні грантодавця слід виходити з обмежень гранту. Грант може обмежуватись географією реалізації проекту або статусом заявника. Наприклад, на грант Президента РФ на розвиток громадянського суспільства можуть подаватися лише некомерційні неурядові організації, а фонд Михайла Прохорова дає гранти виключно заявникам із Сибірського, Уральського та Далекосхідного федерального округу; Воронезької, Калузької, Липецької, Рязанської, Самарської, Тамбовської та Білгородської областей.

Тема проекту визначається в результаті аналізу ситуації та формулюється через проблему, яка зараз стоїть перед бібліотекою. Проблема має вирішувати конкретні та вимірні завдання. Існує кілька методик, які допоможуть вибрати правильну тему.

• Необхідно проаналізувати теми проектів, які найчастіше отримують грант, та вивчити інтереси грантодавця. Буває, що грантодавець орієнтується на певну аудиторію, наприклад, молодих читачів або мам з дітьми. Також він може обирати проекти з конкретних проблем або чітко прописаної структури заявки.
• Знайти, якщо можливо, заявки попередніх років.Якщо тема вашого проекту схожа на попередні, то швидше за все вони не пройдуть відбір. Грантодавцеві буде недоцільно давати грант на те саме.

Заявка є письмовим зверненням з описом проекту та проханням виділити грант. Із заявки грантодавець має зрозуміти, наскільки бібліотека здатна ефективно та вчасно реалізувати проект. Всі вимоги до заявок зазвичай розміщені на сайті грантодавців.

Приклади бібліотечних конкурсів та грантів

Всеросійський конкурс бібліотечних проектів у Рік Пам'яті та Слави «Велика війна – Велика Перемога. Бібліотека як місце пам'яті
Конкурс спрямований на виявлення кращих проектів з патріотичного виховання та історичної освіти користувачів бібліотек. Бібліотеки-переможці отримують добірку нових історичних книг, випущених центральними видавництвами, можливість участі у роботі Всеросійського бібліотечного конгресу у 2021 році та інші подарунки від спонсорів.

Грантовий конкурс «Допомагати просто»
Конкурс спрямовано на підтримку волонтерства. Одне з основних завдань проекту — залучити активних громадян до добровільної та суспільно корисної діяльності, сформувати культуру волонтерства та благодійності у суспільстві.

Обласний конкурс проектів "Бібліотека Великого Проекту: старт у майбутнє"
Проект займається створенням на базі муніципальних та міжпоселенських бібліотек комфортного, зручного та дружнього до різних категорій жителів Іркутської області простору для активізації життя місцевих громад.

Висновок

Пошук грантів та оформлення заявок — досить трудомісткий процес, проте це може принести користь як співробітникам бібліотеки, так і її відвідувачам.Щоб спростити завдання, ви можете вибрати дві чи три програми, які найбільш підходять для бібліотеки, і подаватися на ці програми щороку. Це дозволить не робити надто багато непотрібних заявок. Також зазвичай конкурси, які відбуваються рік у рік, мають однакові вимоги. Тому вам не потрібно буде вивчати весь масив рекомендацій щодо оформлення заявки. З докладнішими порадами щодо створення та оформлення проектів та програм ви можете ознайомитись у таких джерелах:

Впроваджуємо нові проекти: з досвіду роботи бібліотек [Текст]/Російська державна бібліотека; [Куратор проекту Є. Н. Гусєва]. - Москва: Пашків будинок, 2013. - 52 с. — (Бібліотека бібліотекаря)

Проектна діяльність у бібліотеці

Нині немає, напевно, жодної бібліотеки, якій не доводилося б створювати проекти, брати участь у різноманітних конкурсах. Завдяки проектній діяльності, крім покращення фінансового стану бібліотек, посилюється їхня роль у місцевій спільноті, покращується якість послуг, що надаються читачам, бібліотеки набувають свого іміджу, з'являються нові перспективи в роботі. Що ж таке проект? Проект - Комплекс дій, спрямованих на вирішення будь-якої проблеми, що має витоки та кінцеве рішення, це комплекс робіт, орієнтованих на досягнення кінцевого результату. Задум проекту має бути соціально значущим. При цьому може бути дуже скромним, але обов'язково потрібним комусь.

Кінцевий результат – це продукт, послуга чи концепція, завершені за складом своїх властивостей та характеристик, передбачених у проекті.

Бібліотечні проекти – це соціальні некомерційні проекти, які призначені для зміни ситуації у сфері забезпечення більш повного, якісного та ефективного доступу до інформації як цільових читацьких груп, так і широкому загалу міста.

Однією з умов ефективності бібліотечних проектів прийнято вважати прагнення бібліотеки до кооперації та взаємодії з іншими бібліотеками, інформаційними та культурними установами, місцевою владою, некомерційними організаціями.

Внаслідок реалізації проекту виникають нові освітні, інформаційні, культурні та соціальні послуги, нові можливості, нові структури.

- визначення мети, завдань, основних вимог, необхідних ресурсів, часу та коштів, аналіз оточення проекту, відбір учасників проекту, визначення можливих ризиків

- Чи справді основна проектна ідея відповідає сучасній ситуації, вимогам чи потребам цільової аудиторії

- Необхідно показати, як і чому виникла проблема (або потреба) цільової аудиторії та чому саме дана бібліотека зможе її вирішити. Ідея необхідності проекту має бути підтверджена конкретними даними, реальною статистикою, експертними оцінками, публікаціями у пресі, зверненнями користувачів тощо.

Ціль – кінцевий (віддалений) результат чи продукт, те, в ім'я чого робиться проект (загальні твердження, які можна оцінити кількісно). Це сформульований бажаний результат з погляду користувачів чи бібліотеки, що має довгостроковий характер. Відповідає питанням – «навіщо?».

Завдання проекту завжди пов'язані з поставленою проблемою та вказують на проміжні та підсумкові результати проекту. Вони відображають кількісні та (або) якісні зміни ситуації. Завдання завжди передбачають вчинення певної дії. Коли йдеться про «покращення» чи «підвищення» чогось, то незрозуміло, який конкретно результат дозволить вважати завдання виконаними, а проект здійсненим. Так як за завданнями завжди стоять певні результати, краще формулювати їх дієсловами (створити… об'єднати…змінити).

Наступною фазою є фаза розробки. Її головним змістом є розробка основних компонентів проекту та підготовка до його реалізації. Загальний зміст робіт можна сформулювати так:

· Розробка основного змісту проекту (структури проекту, основних робіт та ресурсів, визначення кінцевих результатів)

· Структурне планування (складання календарних планів, графіків робіт та забезпечення, кошторису та бюджету проекту, визначення технології управління та контролю, облік можливих ризиків)

Має бути зрозуміло, які заходи необхідно провести задля досягнення намічених результатів й у вирішення поставлених завдань. Поясніть, що буде зроблено, хто здійснюватиме ці дії, як саме, коли і в якій послідовності, які ресурси будуть залучені.

на фазі реалізації проекту виконуються основні роботи проекту, необхідні досягнення поставленої мети. У міру здійснення проекту керівник постійно контролює перебіг робіт. Контроль полягає у збиранні фактичних даних про хід робіт та порівняння їх з плановими.

на фазі завершення проекту досягаються кінцеві цілі проекту, здійснюється підбиття підсумків та закриття проекту. Основний зміст робіт зазвичай полягає в наступному:

Ідеальний проект - той, користь від якого не закінчується разом з ним, результати стійкі, а успішний досвід використовується іншими людьми та організаціями.

Опис проблеми, на вирішення якої створено проект; чіткий та переконливий виклад доказів щодо необхідності здійснення проекту із зазначенням обставин, що спонукали авторів написати його, тобто обґрунтування актуальності. Для досягнення бажаного результату можна трохи перебільшити значущість теми проекту.

Заходи, які видаються необхідними вирішення поставлених завдань. Для зручності сприйняття відомості цього розділу бажано подати у вигляді плану-графіка або таблиці з обов'язковим зазначенням дат проведення заходів та осіб, які несуть за них відповідальність.

P.S. Результати роботи проекту:
- проектна діяльність згуртовує, організує та дисциплінує колектив;
- це взаєморозуміння єдиних цілей та завдань, взаємодопомога при реалізації;
- це видимі результати праці колективу однодумців;
- до творчого процесу без примусу залучаються не лише співробітники бібліотеки, а й читачі, мешканці міста (села, селища);
- робота приносить радість, слова вдячності, сприяє збереженню бібліотек, приверненню уваги органів влади, об'єднань, підприємницьких структур, громадськості до проблем читання;
- проектна діяльність сприяє і особистісного розвитку.

Збаровська, Н. Проектна діяльність бібліотек/Н.Збаровська// Бібліотека. - 2005. - № 4. - С. 79 - 82. - (Кадри).

Іванова, Б. Фандрайзингу треба вчитися / Б. Іванова // Бібліотека - 2002. - № 2. - С. 26 - 28. - (Економіка та ринок).

Качанова, Є.Ю. Інновації в бібліотеках / Е.Ю.Качанова;

Коптяєва, Є. Проект – це крок уперед / Є.Коптяєва // Бібліотека у школі. – № 11, 1 – 15 червня.

Макєєва, І. Проект, ще проект / І. Макєєва / / Бібліотека в школі - 2005. - № 23, 1 - 15 грудня - С. 21 - 22.

Мейхен, М. Як отримати грант?/ М. Мейхен // Бібліотека. – (Економіка та ринок).

Пантюхова, Т. «Метод проблем». Соціальні та освітні проекти у шкільних та дитячих бібліотеках / Т.Пантюхова // Бібліотека в школі.

Пурнік, А.А. Проектне управління в бібліотечній сфері: авторський семінар / А.А.Пурнік // Молоді в бібліотечній справі. - № 4. - С. 4 - 27; ; № № 8. - С. 3 - 19.

Субарляк, Н. В. За проектною роботою - майбутнє бібліотек / Н. В. Субарляк / / Молоді у бібліотечній справі - 2005. - С. 22 - 27.

Шаскольська, М. Щоб метод проектів не залишився у проекті / М.Шаскольська // Перше вересня - 2007. - № 7, 7 квітня.

Юсупова, У. У чому переваги проектного мислення / В.Юсупова, О.Урядова // Бібліотека. – 2002. - № 1. – С.43 – 45. – (Програмно-цільова діяльність).

1. Пілотний проект - це перший етап впровадження, що дозволяє переконатися у застосовності та ефективності запропонованої системи дій, навчити робочу групу співробітників бібліотеки роботі з новою системою, визначити необхідну конфігурацію системи, а також визначити та спланувати організаційні та технічні заходи на першому етапі впровадження. Тривалість його трохи більше 30 днів.

3. Інноваційний проект - це проект, який містить якусь новацію, значну зміну, зміну.

5. Стратегічний проект - це проект, який містить планування будь-якої діяльності на тривалу перспективу.

6. Організаційний проект - спрямовано об'єднання людей задля досягнення складних завдань. Наприклад, для розробки проекту складнішого рівня.

7. Партнерський проект - це діловий проект, заснований на договорі між фізичними чи юридичними особами з рівними правами та обов'язками.

8. Економічний проект - має форму довгострокового планування пріоритетних бібліотечних завдань у встановлений термін (у цьому сенсі стратегічний та економічний проекти схожі).

9. Освітній проект - спрямований навчання, просвітництво, вдосконалення будь-яких знань, умінь.

11. Культурно-дозвільний проект - це проект, націлений на організацію дозвілля різних категорій користувачів, де практика бібліотечної роботи успішно поєднується з діяльністю культурного центру.Вона включає у свою діяльність проведення культурно-дозвільних видовищних заходів, літературно - музичних вечорів, організацію театрів книги, фестивалів, презентацій, творчих вечорів, масових свят, різноманітних виставок.

12. Проект підвищення кваліфікації - спрямований на покращення, удосконалення робочих якостей спеціалістів бібліотеки.

Вочевидь, що різноманіття перелічених класифікаційних ознак проектів лише підкреслює дуже багато завдань, розв'язуваних бібліотеками.

Проекти:
- «З книжкою на лавці» – парковий проект;
- "Нам не жити один без одного" (по роботі з громадськими об'єднаннями);
- «З книжкою на долоні» (просування книжки та читання серед дошкільнят);
- «Право та молодь: вік ХХI» (проект ПЦПД);
- «Вчимося бути здоровими» (з формування здорового способу життя та профілактики шкідливих звичок);
- «Сонце на книжковій сторінці» (щодо організації читання дітей та підлітків у період літніх шкільних канікул);
- «У єдності минуле, сьогоднішнє та сьогодення» (за збереженням історико-культурної спадщини та самобутніх традицій білоруського народу);
- «Дрес-код для старої книги» (для класичних творів російської та зарубіжної літератури в старій палітурці підбираються нові суперобкладинки та ілюстраціями, що так чи інакше відображають зміст книги або представляють її головних персонажів (обкладинки підбираються з гумором);
- Бібліотерапевтичний проект "Читайте та будьте здорові!"
- «День ЧИТАННЯ - цілий рік»;
- "Книга, або Рада зоряного читача" - електронний проект;
- «По країнах та контенентах» - проект інтелектуально-пізнавальних подорожей сторінками книг зарубіжних письменників (знайомство з культурою, літературою, традиціями зарубіжних країн);
- «Живий автограф» – зустрічі з письменниками;
- «На крилах Книги – у світ гри та творчості»;
- "Хочу читати!";
- «Час читати: книга та читання у молодіжному середовищі»;
- «Мальовничі казки»;
- "Смачне читання";
- «12 місяців читання»

- «Разом читаємо – разом граємо»;
- «Лялькова бібліотека»;
- "Дорога до читання";
- «С.М.С.: Сім'я. Молодь. Соціум»;
- «Читання – освіта розуму та серця»;
- «КИЧ!: До цікавого читання!- проект-призов;
- «Читаючі діти – читаюча нація»;
- «Здорове покоління ХХІ століття»;
- «Молодіжна книга»;
- "Читання для всіх";
- "ЧИТАЙмер: час читати!";
- «Прочитання»;
- «Книжкова валізка»;
- «PRO рух читання»;
- «З книжкою під пахвою»;
- «Казка - промінчик золотий»;
- «Підростаю з книжкою Я»;
- «З книгою дорогами дитинства»;
- «Читання – молодіжне захоплення»;
- "Покоління NEXT: книга або NET!?";
- «Покоління NEXT обирає. читання!»;
- «Велике читання»;
- «вголос» (проводиться у формі "вільного мікрофона");
- "Світ, побачений крізь книгу";
- "У кожній книжці свій секрет і непотрібної книжки немає";
- «Расти з книжкою, малюк!»;
- "Відкрита бібліотека";
- "Перші кроки до читання";
- «Читаюче середовище: як виростити талановитого читача»;
- "Бібліотека для молоді";
- «Бібліотека та молодь: надії, бажання, мрії»;
- "Нам книга відкриває життя";
- "Книги, які допомагають жити";
- "Читає все село";
- «Біла полиця»: коло читання для сліпих і слабозорих користувачів;
- Проект для молоді "Книга в кадрі";
- Проект «70-річчю Перемоги – 70 патріотичних справ»;
- Прес-проект "Мільйон пригод" (формування інтересу до читання дитячих періодичних видань);
- Проект з просування читання «Лабораторія читання« Крок за кроком»;
- Проект з духовності "Православна абетка бібліотеки";
- Проект з духовності «Під покровом духовності»

програми:
- «Рости з книгою, малюк»;
- «Дружить з книжкою дитячий садок»;
- «Читання – шлях до успіху»;
- «Читання на радість»;
- «Бібліотеки та читання у мінливому світі»;
- «Спілкування навколо читання»;
- «Дівчата та хлопчики ростуть від книжки до книжки»;
- «Разом із книжкою та іграшкою»;
- «Ми книгою відкриваємо світ»;
- «Читання для душі та серця»;
- «До книги та читання – через дозвілля та спілкування»;
- "Підлітковий меридіан";
- «Ми – за майбутнього читача!»;
- «Світ захоплюючого читання»;
- "Школа радісного читання";
- «Бібліотека – світ, відкритий усім» (виховання толерантності у дітей та підлітків в умовах бібліотеки);
- "Незнайома знайома класика";
- "Подорож до країни Королеви Книги";
- "Турбота";
- "Сім'я біля книжкової полиці";
- «До добра та розуміння відкриті»;
- «Збережи себе для життя»;
- «Разом в електронний вік: комп'ютерна грамотність для осіб з обмеженнями життєдіяльності»;
- "Шлях до професії через бібліотеку!";
- «Духовність. Моральність. Культура».

3 коментарі:

Мене звуть Хелена Хуліо з Еквадору, я хочу поговорити про це з Le_Meridian Funding Investors. Le_Meridian Funding Investors надає мені фінансову підтримку, коли всі банки в моєму місті відхилили моє прохання надати мені кредит у розмірі 500 000,00 доларів США, я спробував все Я міг отримати кредит у моїх банках тут, в Еквадорі, але всі вони відмовили мені, тому що мій кредит був низьким, але, з Божою милістю, я дізнався про Le_Meridian, тому вирішив спробувати подати заявку на кредит. з Божою допомогою, вони надали мені позику в 500 000,00 доларів США на запит про позику, за яку мої банки тут, в Еквадорі, відмовили мені, було дійсно здорово мати з ними справу, і мій бізнес зараз йде добре.Ось електронний лист від Le_Meridian Funding Investment / WhatsApp, якщо ви хочете отримати кредит від них. Електронна пошта: [email protected] / [email protected] Контакт: + 1-989-394-3740. Відповісти Видалити

Я ніколи не думав, що матиму право на позику, яку мені надали офіцер Педро і його позичкова компанія, що було дуже гладко і прозоро в кожній розмові, яку ми проводимо в процесі позички, я ще раз дякую йому та його кредитній організації за роботу Добре зроблено, запропонувавши мені позику в розмірі 22 мільйонів євро з низькою ставкою 2 річних, вони є справжніми, і компанія, що займається реєстрацією позичок, з простими умовами. зв'яжіться з кредитною компанією через [email protected] whatsapp: + 1-8632310632. Відповісти Видалити