класифікація небезпек; приклади

Небезпека? центральне поняття БЖД, під яким розуміються явища, процеси, об'єкти, здатні в певних умовах завдавати шкоди здоров'ю людини безпосередньо чи опосередковано, тобто викликати небажані наслідки.

Джерело небезпеки – створює загрозу небезпеці, а сама небезпека – реалізує. небезпека електрична допомога перелом

Небезпеки виникають і реалізуються лише за впливу джерела небезпеки на об'єкт захисту за умов, коли параметри потоків впливу перевищують здатність об'єкта захисту до сприйняттю зі збереженням своєї цілісності.

Таксономія - наука про класифікацію та систематизацію складних явищ, понять, об'єктів.

Оскільки небезпека є складним, ієрархічним поняттям, що має багато ознак, таксономування їх виконує важливу роль в організації наукового знання в галузі безпеки діяльності, дозволяє глибше пізнати природу небезпеки.

Досконала, досить повна таксономія небезпек поки що не розроблена.

За природою походження небезпеки бувають:

За видами потоків у життєвому просторі:

За інтенсивністю потоків у життєвому просторі:

ь надзвичайно небезпечні

За розмірами зони впливу:

За часом прояви негативних наслідків небезпеки поділяються на імпульсні та кумулятивні.

За тривалістю впливу:

ь змінні (у тому числі періодичні)

По локалізації пов'язані з:

За видами впливу:

ь міські (транспортні та ін.)

За наслідками, що викликаються:

ь летальні наслідки і т.д

За шкодою:

ь екологічний і т.п

Сфери прояву небезпек:

ь дорожньо? транспортна

За структурою (будовою) небезпеки поділяються на:

ь похідні, що породжуються взаємодією простих

За ступенем впливу небезпеки на об'єкти захисту:

Реалізовану небезпеку прийнято розділяти на:

ь надзвичайні події

ь стихійні лиха

За характером впливу людини небезпеки можна розділити на:

До пасивних відносяться небезпеки, що активізуються за рахунок енергії, носієм якої є сама людина.

ь гострі (колючі та ріжучі) нерухомі елементи

ь нерівності поверхні, якою переміщається людина

ь незначне тертя між дотичними поверхнями та ін.

Крім того, за характером впливу на людину небезпеки прийнято розділяти на:

ü травмуючий (травмонебезпечний) фактор

За чисельністю людей, схильних до небезпечного впливу:

ь групові (колективні)

Розрізняють апріорні ознаки (провісники) небезпеки та апостеріорні (сліди) ознаки небезпек.

Причинно-наслідкове поле небезпек:

Світ небезпек, що загрожують особистості, дуже широкий і безперервно наростає.

У виробничих, міських, побутових умовах людини впливає одночасно, зазвичай, кілька негативних чинників.

Комплекс негативних чинників, які у просторі у конкретний момент, залежить від поточного стану системи «людина ? довкілля» і утворює так зване «поле небезпек»

Поле впливу небезпек на людський організм додатково доцільно представляти як сукупності чинників першого, другого, третього та інших кіл, розташованих навколо людського організму.

У цьому вважається, що основне впливом геть організм надають чинники першого кола, а чинники другого кола впливають, переважно, на чинники першого кола тощо. буд.

До складу першого кола, що безпосередньо діють на людину та спільноту людей, входять небезпеки:

1.Пов'язані з кліматичними та погодними змінами в атмосфері та гідросфері.
2. Виникають через відсутність природної освітленості земної поверхні сонячним випромінюванням.
3. Зумовлені вмістом шкідливих домішок в атмосферному повітрі, у воді та продуктах харчування.
4. Виникають у селітебних зонах, а також на об'єктах економіки при реалізації технологічних процесів та експлуатації технічних засобів як за рахунок недосконалості техніки, так і за рахунок її нерегламентованого використання операторами технічних систем та населенням у побуті.
5. Виникають при стихійних явищах та техногенних аваріях, у селітебних зонах та на об'єктах економіки.
6. Виникають через недостатню підготовку працюючих і . населення з питань безпеки життєдіяльності

Основні причини виникнення небезпек другого кола зумовлені:

1. Наявністю відходів виробництва та побуту.
2. Недостатньою увагою суспільства до вимог безпеки при розробці технічних засобів, технологічних процесів та виробництв, при проектуванні та будівництві виробничих та побутових приміщень, будівель.
3. Слабкою підготовкою керівників провадження у питаннях безпеки проведення роботи

Друге коло небезпек впливає безпосередньо на джерела небезпек першого кола і до нього входять:

1. Відходи об'єктів економіки та побуту, що негативно впливають на компоненти природного середовища та елементи техносфери.
2. Технічні засоби, матеріальні та енергетичні ресурси, будівлі та споруди, що мають недостатній рівень безпеки.
3. Недостатня підготовка керівників провадження з питань забезпечення безпеки проведення робіт.

Небезпеки третього кола який завжди виражені досить чітко.

До них слід зарахувати:

1.Відсутність необхідних знань та навичок у розробників при проектуванні технологічних процесів, технічних систем, будівель та споруд;
2. Відсутність ефективної державної системи керівництва безпековими питаннями в масштабах галузі економіки всієї країни.
3. Недостатній розвиток підготовки наукових та керівних кадрів у галузі безпеки життєдіяльності та ін.

Дія джерел небезпек третього кола зазвичай широкомасштабна. Так, застосування етилованого бензину в ДВС, санкціоноване державою, згубно для населення міст окремих країн та континентів; прийняття рішення про переробку радіоактивних відходів у Росії таїть небезпеку населення багатьох регіонів нашої країни тощо. буд.

В даний час комплексна оцінка реальних ситуацій з використанням уявлень про причинно? слідчому полі небезпек, що діють на промисловому підприємстві, у техносферному регіоні тощо. п., практично не проводиться через відсутність теоретичних і практичних рішень у цій галузі знання про БЖ.

Це завдання найближчого майбутнього, що входить до комплексу ситуаційних наукових досліджень у галузі забезпечення безпеки життєдіяльності сучасної людини у техносфері.

Небезпека: суть терміна, види, класифікація, ознаки та дерево причин небезпек

Небезпека - Це центральне поняття безпеки життєдіяльності, під яким розуміються будь-які явища, що загрожують життю та здоров'ю людини.

У широкому значенні слова небезпека - це загроза несприятливого (негативного) впливу чогось на якийсь об'єкт (організм, пристрій, організацію), який може надати йому небажаних якостей і динаміки розвитку, погіршити його властивості, результати функціонування.

Загроза сприймається як синонім слова «небезпека», але конкретніша і безпосередня форма небезпеки заподіяння шкоди. Різниця в тому, що небезпека може бути присутньою, але не загрожувати безпосередньо. Наприклад, рушниця на стіні – лише потенційна небезпека, а в руках нападаючого – вже конкретна загроза, безпосередня реальна небезпека.

Термін «загроза» дозволяє більш точно позначити стадію переходу від можливої (потенційної) небезпеки та наявності небезпечних факторів до виникнення реальної небезпечної ситуації, коли ці фактори накопичуються до критичного рівня та готові почати надавати свою безпосередню несприятливу дію на людину, машину чи інший об'єкт.

Ознаки

Кількість ознак, що характеризують небезпеку, може бути збільшено або зменшено залежно від цілей аналізу. Дане визначення небезпеки в безпеці життєдіяльності поглинає існуючі стандартні поняття (небезпечні та шкідливі виробничі фактори), будучи об'ємнішим, що враховує всі форми діяльності.

Небезпека зберігає всі системи, що мають енергію, хімічно або біологічно активні компоненти, а також характеристики, що не відповідають умовам життєдіяльності людини.

Небезпеки мають потенційний характер. Актуалізація небезпек відбувається за певних умов, іменованих причинами. Небезпека – поняття відносне.

Ознаками, що визначають небезпеку, є:

загроза життю та здоров'ю живих об'єктів;
можливість заподіяння шкоди здоров'ю та навколишньому середовищу;
можливість порушення умов нормального функціонування організму людини та екологічних систем.

Класифікація

Табличка з написом: “Небезпечно! Попереду скелі. Тримайся подалі”.

За походженням Небезпеки бувають: природні, техногенні, екологічні, соціальні, біологічні, антропогенні.

По локалізації: пов'язані з літосферою, гідросферою, атмосферою, космосом

За наслідками, що викликаються: стомлення, захворювання, травми, аварії, пожежі, летальні наслідки і т.д.

За шкодою, що завдається: соціальні, технічні, екологічні, економічні

За сферою прояву: побутові, спортивні, виробничі, дорожньо-транспортні, військові.

За структурою (будовою) Небезпеки діляться на прості та похідні, що породжуються взаємодією простих.

За реалізованою енергією Небезпеки діляться на активні та пасивні.

До пасивних відносяться небезпеки, що активізуються за рахунок енергії, носієм якої є сама людина (наприклад, гострі предмети). активними є небезпеки, що несуть різні види енергії (фізичну, хімічну, біологічну, психічну), наприклад, іонізуюча радіація, хімічно небезпечні речовини, мікроби та віруси тощо.

За часом прояву: імпульсивні (швидко розвиваються), наприклад, вибух, обвал, захоплення, теракт, і кумулятивні (повільно розвиваються), наприклад, вібрація, яка при тривалій дії може призвести до розвитку вібраційної хвороби.

Джерела та причини

Джерела формування небезпеки:

сама людина, її діяльність, засоби праці;
довкілля;
явища та процеси, що виникають в результаті взаємодії людини та навколишнього середовища.

Небезпека немає нізвідки, вона породжується виникненням, накопиченням і впливом негативних чинників (руйнівних, відволікаючих, блокуючих, старих та інших) даного об'єкта. Для того щоб оцінити зміст будь-якої небезпеки чи загрози, необхідно виявити та проаналізувати фактори, що їх викликають.Наприклад, з метою оцінки небезпеки криміналізації групи учнів необхідно виявити несприятливі чинники, які впливають групу: безконтрольність, безволість, безвідповідальність, незайнятість, поганий приклад, підбурювання тощо.

Небезпечний фактор – це несприятливий природний, соціальний, техногенний або змішаний процес (явище, предмет, речовина), вплив якого загрожує або може загрожувати життю та здоров'ю людей, їхньому середовищу, майну, правам та інтересам.

Небезпечний фактор може бути зовнішній, внутрішній, явний; він може бути зменшений, збільшений, усунений, блокований і т.д. скрізь і завжди, але не всі з них реально діють (рушниця на стіні, змія у лісі).

Вплив небезпечного фактора на будь-який об'єкт може надати йому небажаних якостей і динаміки розвитку, погіршити його властивості, результати функціонування.

У соціальному плані небезпечний фактор – це таке несприятливе явище в людських відносинах, вплив якого загрожує або може загрожувати життю та здоров'ю людей, їхньому середовищу, майну, правам та інтересам.

Рівень небезпеки або загрози залежить від кількості та сили дії небезпечних факторів, що є в даний момент для даного об'єкта.Рівень небезпеки чи безпеки може бути «індикатором» ознак сталого розвитку соціальної системи, а процесу забезпечення безпеки — роль одного з механізмів управління соціальною системою, націленої на задоволення матеріальних та духовних потреб населення за дотримання вимог безпеки людини та навколишнього середовища.

Небезпечна ситуація – сукупність вже діючих несприятливих чинників, які викликають порушення нормального функціонування та розвитку цієї системи, будь-яка несприятлива обстановка, у якій реально діють небезпечні чинники. НС. При правильній поведінці та прийнятті необхідних захисних. небезпечна ситуація може благополучно вирішитися без наслідків, і не перерости в подію, аварію, катастрофу, екстремальну або надзвичайну ситуацію.

Процес появи, накопичення та впливу небезпечних факторів, їх розвитку у небезпечні ситуації має певні етапи (стадії).

Накопичення небезпечних факторів та їх переростання в небезпечні ситуації і далі в НС можна умовно уявити так:

ОФ + ОФ → Небезпека → Небезпечна ситуація → Екстремальна ситуація → НС

Вплив будь-якої небезпеки на людину, машину чи інший об'єкт можна розглядати у статиці та динаміці.

У статиці розглядають та аналізують:

об'єкт, що піддається небезпечному впливу, та його елементи;
джерела та фактори небезпеки;
цілі, вектори, причини на об'єкт;
кошти, якими джерело небезпеки може впливати об'єкт;
елементи системи безпеки об'єкта;
результати та наслідки цього впливу.

Рис.Взаємозв'язок між базовими поняттями курсу безпеки життєдіяльності

У динаміці вивчають:

механізм впливу джерела та факторів небезпеки на об'єкт;
стадії (етапи) розвитку небезпечної ситуації до її завершення;
взаємодія елементів систем безпеки об'єкта при забезпеченні безпеки;
поведінка об'єкта різних стадіях небезпечної ситуації.

На рис. 1 представлені взаємозв'язки між базовими поняттями курсу безпеки життєдіяльності.

Дерево причин небезпек

Графічне зображення таких залежностей між реалізованими небезпеками та причинами прийнято називати «деревами причин небезпек» за схожістю з деревами, що гілкуються. У деревах, що будуються, як правило, є гілки причин і гілки небезпек, що повністю відображає діалектичний характер причинно-наслідкових зв'язків. У зарубіжній літературі, присвяченій аналізу безпеки об'єктів, використовуються такі терміни, як "дерево причин", "дерево відмов", "дерево небезпек", "дерево подій".

Побудова «дерев» цілей, завдань, зв'язків факторів є ефективною процедурою виявлення причин різних небажаних подій (аварій, травм, пожеж, дорожньо-транспортних пригод тощо). Багатоетапний процес розгалуження «дерева» вимагає запровадження обмежень з метою визначення його меж. Ці обмеження повністю залежить від цілей дослідження. Загалом межі розгалуження визначаються логічною доцільністю отримання нових гілок.

Мал. 2. Дерево відмов у системі «людина – машина»

Логічні операції під час аналізу безпеки систем заведено позначати відповідними знаками (рис.2): прямокутник - подія, що розглядається (основна); коло – вихідна подія (початкова); ромб - невизначена або несуттєва подія; трикутник «і» – вентиль, що означає утворення однієї вихідної події з двох-трьох вхідних подій, що з'являються одночасно; трикутник «або» – вентиль, що означає утворення однієї вихідної події з одного або декількох вихідних, що виникають не одночасно.

Головна подія (нещасний випадок) утворюється із двох основних подій через вентиль «і», а саме: небезпечну відмову машини, тобто. виникнення небезпечної зони на робочому місці (викид зливної стружки, відмова блокувальних засобів тощо); небезпечної помилки (відмови) людини, тобто. появи його у небезпечній зоні внаслідок невиправданих дій, неточностей, допущених самим потерпілим чи іншим працівником (або водночас обома).

Кожна з основних подій (відмов, причин) є наслідком однієї чи кількох інших подій. Побудова «дерева відмов» та її аналіз завершують, коли встановлюють початкове подія – відмова – як вихідні причинні чинники нещасного випадку чи рівні, де подальший аналіз неможливий з якихось причин.

Аналіз безпеки може здійснюватися апріорно чи апостериорно, тобто. до чи після небажаної події. В обох випадках метод може бути прямим і зворотним. Апріорний та апостеріорний аналізи доповнюють один одного. Прямий метод аналізу полягає у вивченні причин, щоб передбачити наслідки. При зворотному способі аналізуються наслідки, щоб визначити причини, тобто. аналіз починається з події, що вінчає. Кінцева мета завжди одна — запобігання небажаним подіям.Маючи ймовірність і частоту виникнення первинних подій, можна, рухаючись знизу вгору, визначити ймовірність події, що вінчає.

Під час аналізу проблем безпеки необхідно встановити межі аналізу системи. Наприклад, забезпечити безпеку випускного вечора в освітньому закладі. Якщо проблема буде надмірно звужена, то з'являється можливість отримання неповних висновків та заходів, деякі небезпечні ситуації можуть залишитися поза увагою, наприклад, якість тістечок улітку, транспортні небезпеки, наявність п'яних на воді (названі реальні причини травматизму та загибелі випускників). Якщо система, що розглядається, і її проблеми описані занадто широко, то складно виділити головне, можна загрузнути в дрібницях, упустити слабкі елементи.

Поділ цих гілок недоцільний, а іноді й неможливий. Тому точніше називати отримані у процесі аналізу безпеки об'єктів графічні зображення «деревами причин та небезпек».

При вивченні небезпек виділяють три стадії:

Стадія I - Попередній аналіз небезпеки.

Крок 1 Виявити джерела небезпеки.

Крок 2 Визначити частини системи, які можуть спричинити ці небезпеки.

Крок 3 Запровадити обмеження для аналізу, тобто. виключити небезпеки, які не вивчатимуться.

Стадія ІІ - Виявлення послідовності небезпечних ситуацій, побудова дерева подій та небезпек.

Стадія ІІІ - Аналіз наслідків.

Сукупність та класифікація небезпек

Небезпека – це певна ситуація, що склалася в тому середовищі, в якому живе людина, а за певних умов у цьому середовищі можуть виникнути фактори, здатні призвести до небажаних наслідків і для людини, і для навколишнього середовища.

Як правило, небезпеки мають відкритий або прихований характер і таяться у всіх системах, які мають енергію, хімічно чи біологічно активні компоненти та характеристики, що не відповідають умовам життєдіяльності. Поняття "небезпека" стоїть в одному ряду з такими основними категоріями, як "життя", "свідомість", "страждання", "успіх", "працю", "радість". Поняття досить складне, але з погляду норм російської його визначають однозначно. Словник С.І. Ожегова небезпека трактує як можливість, загрозу чогось небезпечного.

Небезпечний, отже, здатний нашкодити, принести горе. Небезпека може бути результатом впливу негативних факторів на будь-які об'єкти. Це може бути різка зміна стану середовища – природного, господарського, соціального, політичного, техногенного, здатного внаслідок зміни завдати шкоди. Треба сказати, що під поняттям «небезпека» передбачається не саме нещастя, яке потенційна можливість. Насправді часто плутають небезпеку та її реалізацію. Безумовно, небезпека може бути фактом життя, тобто. реалізуватися, тоді з потенційного стану вона перетворюється на негативну подію – стихійне лихо, аварію, катастрофу та інших.

Та негативна подія, яка стала результатом реалізації небезпеки і стала причиною виникнення надзвичайної ситуації, називається її джерелом.

Джерелами можуть бути небезпечні природні явища, техногенні катастрофи, інфекційні хвороби, сучасні засоби ураження та ін. У Росії термін «джерело небезпеки» офіційно стандартизовано і по ГОСТ Р $22.10.01$-$2001$ її джерелом називається явище, процес або об'єкт, який може спричиняти заподіяну шкоду.

Небезпека виражається через дві взаємопов'язані сторони – суб'єкт та об'єкт небезпеки, які можуть бути складовими одного й того самого явища чи предмета. Наприклад, аварія на промисловому підприємстві, що виникла з внутрішніх причин. У цьому випадку підприємство виступає як суб'єкт та об'єкт небезпеки одночасно. Небезпеку можна уявити, щоправда, умовно, у $2$-х формах – форма виклику та форма погрози.

Виклик - низка обставин, які породжують гіпотетичну небезпеку, що в перспективі переходить у безпосередню небезпеку.

Наприклад, завжди існує така небезпека як падіння на Землю космічного сміття, метеоритів, глобальної зміни клімату, створення нових видів зброї, генно-інженерні модифікації та ін. .

Загрози відносяться до найпоширеніших форм небезпек, межі між якими досить умовні. Чітко розділити погрози та виклики між собою досить важко. Насправді найбільш поширеною формою небезпеки є загроза. Небезпеки мають характеристики, однією з яких є ризик.

Ризик - Це ступінь небезпеки, можливість того, що весь перебіг подій, дії та результати діяльності можуть призвести до негативних наслідків.

Ризик, Що характеризує ступінь небезпеки, є її мірою. Щоб оцінити ризик, потрібні кількісні показники, що забезпечують порівнянність ступеня небезпеки тих чи інших видів діяльності, оцінку безпеки життєдіяльності на конкретній території. У принципі будь-яка діяльність людини є потенційно небезпечною.У системах, що нині діють, абсолютна безпека неможлива і, відкидаючи концепцію абсолютної безпеки, світ прийшов до концепції прийнятного ризику. Суть його полягає у такій безпеці, яку в даний період сприймає суспільство.

Фахівці виділяють $3$ зони індивідуального ризику:

Зона прийнятного ризику – це допустиме значення індивідуального ризику населення незалежно від форми діяльності;
Перехідна зона – індивідуальний ризик смерті;
Верхня зона – неприйнятний ризик, що має на увазі шанс смерті.

Класифікація небезпек

Існуючі класифікації небезпек, які кілька, носять дослідницький характер, тому мають недоліки, які їх сукупність структурується по групам.

Групи класифікації:

За походженням – небезпеки можуть бути природні, техногенні, антропогенні, екологічні, військові, політичні, комбіновані;
У часі їх прояви – постійні, періодичні, епізодичні, миттєві;
За своєю локалізації небезпеки може бути пов'язані з атмосферою, гідросферою, літосферою, космосом;
Розрізняються вони за наслідками – травми, захворювання, аварії, пожежі, летальні наслідки;
За проявами – це побутові, шляхово-транспортні, виробничі, військові, спортивні;
За своєю структурою можуть бути прості небезпеки та складні;
Пасивні та активні за характером впливу;
За видами потоків у життєвому просторі виділяють енергетичні, масові, інформаційні небезпеки;
За величиною потоків – це припустимі небезпеки, гранично припустимі, небезпечні, надзвичайно небезпечні;
За часом виникнення небезпеки можуть прогнозуватись або виникати спонтанно;
За тривалістю дії – постійні, змінні, короткочасні;
Негативний вплив по об'єктах - вплив на людину, вплив на природне середовище, вплив на матеріальні ресурси, небезпеки комплексного впливу;
За кількістю людей, схильних до небезпечного впливу – індивідуальні небезпеки, колективні, масові;
За площею зони впливу – локальні, регіональні, міжрегіональні, глобальні;
Вид зони впливу – приміщення, якась територія;
Здатність людей ідентифікувати небезпеку - відчуваються, не відчуваються;
Вид негативного впливу небезпеки – шкідливі, травмонебезпечні;
Імовірність впливу – потенційні, реальні, реалізовані.

Усі наявні класифікації небезпек характеризуються різним ступенем розробленості. Вони, як правило, охоплюють окремі групи небезпек і будуються з урахуванням певних ознак – середовище розвитку, генезис, механізм розвитку небезпечних процесів, масштаби прояву небезпек, характер їхнього впливу та ін. Автори переважно пропонують системи підпорядкованих понять – класи, типи, групи, види, що виділяються з урахуванням загальних ознак об'єктів та його зв'язків, а чи не класифікації небезпек.

Класифікація небезпек та їх опис вимагають досить широкого підходу, тому що від вибору правильного рішення та ефективних заходів залежить забезпечення безпеки. Інститут геоекології РАН, враховуючи ці вимоги, розробив загальну класифікацію техногенно-природних та природних процесів та явищ. Частина цієї класифікації, яка стосується лише природних процесів, наводиться у монографії за загальною редакцією В.А. Володимирова «Природні небезпеки та суспільство». Усі небезпечні явища у ній групуються за класами, групами і типами.Середовище, в якому відбувається формування та розвиток небезпечних процесів та явищ, є провідною ознакою виділення класів.

Наприклад, для природних процесів та явищ виділяється $3$ класу процесів – атмосферні, літосферні, гідросферні, які можна надалі доповнити іншими класами процесів – планетарними, космічними та ін. За характером причин та умов розвитку у цих класах виділяють $3$ групи процесів – природні, антропогенні, комбінаційні. Так само гідросферні процеси поділяють на $2$ підгрупи – морські та континентальні. Континентальні процеси, у свою чергу, поділяються на типи – процеси та явища шельфу, схилів морів та океанів, морських вод та течій, поверхневих вод.

Сучасна цивілізація навчилася пророкувати деякі катастрофи і навіть успішно їм протистояти. Щоб діяти проти природних процесів необхідно добре знати – як вони виникають, який механізм їх дії, умови поширення. Загадкою залишаються ще багато явищ і процесів, що відбуваються в середовищі проживання людини, а освітня галузь безпеки життєдіяльності сприяє отриманню знань про природу виникнення та розвитку небезпечних природних процесів, аварій, катастроф, у якій би сфері вони не відбувалися.

Культура безпеки життєдіяльності

Сучасна цивілізація перебуває в умовах глобальної кризи, а це означає, що питання формування культури безпеки життєдіяльності населення стають все більш актуальними. Недопущення загальнопланетарної кризи неможливо обмежити лише нормативними правовими, організаційно-технічними та освітніми заходами. Потребою кожної людини та суспільства загалом має стати забезпечення безпеки довкілля.Завдання досить складне і може бути вирішене шляхом формування культури безпеки життєдіяльності.

Культура безпеки людини є не що інше, як рівень її потреби у отриманні та застосуванні знань з метою забезпечення безпеки.

Культура безпеки передбачає:

Наявність знань, способів та засобів захисту у небезпечних та надзвичайних ситуаціях;
Сформований світогляд;
Навички та вміння безпечної поведінки;
Екологічні та природоохоронні уявлення людини, що лежать в основі зниження ризиків життєдіяльності.

Зміст культури безпеки життєдіяльності за параметром «компоненти діяльності» включає:

мотивацію;
Знання, уявлення, образи;
Вміння, навички, практичний досвід;
Творчість;
Самоконтроль.

Мотивація у разі є прагненням як передбачити, а й попередити шкідливі і небезпечні чинники, скоротити їх негативні наслідки. Бажання вдосконалювати свій практичний досвід, особисті якості, готовність до самоконтролю у небезпечних ситуаціях.

У структурі культури безпеки знання, уявлення, образи, є системою достовірних наукових знань про шкідливі та небезпечні фактори життєдіяльності. Достовірні знання про причини їх виникнення, характер впливу на людину, про помилки людей при зіткненні з цими шкідливими факторами. Важливими будуть життєві знання та уявлення про безпеку з власного та чужого практичного досвіду. Художні образи, почуття, уявлення успішної та невдалої поведінки людей у небезпечних ситуаціях.

У структурі культури безпеки уміння, навички, практичний досвід включає:

готовність до безпечної життєдіяльності;
Вміння та бажання отримувати нові знання про небезпеку та безпеку;
Вміння надавати допомогу іншим у небезпечних ситуаціях;
Вчитися з досвіду інших;
Бажання ділитися своїм досвідом безпечної поведінки;
Вміння використовувати засоби з урахуванням характеру небезпеки;
Вміння правильно діяти у небезпечних та екстремальних ситуаціях.

Для розробки нових підходів, стратегій та засобів безпечної поведінки важливо творчість, а самоконтрольЯк важлива складова в системі безпеки, передбачає адекватний покроковий, прогностичний самоконтроль при профілактиці та подоланні небезпечних та шкідливих факторів.

Які бувають ступені небезпеки